Budou žáci s AI podvádět? Jasně, pokud dostanou zadání typu „napiš referát na 5 vět“ nebo „sloh na téma moje prázdniny“. Generátor to zvládne za pár sekund.

Ale co když to jde jinak? Stačí přemýšlet nad tím, jak zadání vymyslet chytřeji – tak, aby AI nebyla zkratkou, ale nástrojem, který žákům pomůže tvořit, přemýšlet a diskutovat.

Ve vysílání "Tybrďo živě" s učitelem Slávkem Horou jste měli možnost nahlédnout do zákulisí efektivního propojování dějepisu s digitálními technologiemi. Pokud jste živé vysílání nestihli, mám tu pro vás záznam a pár dalších tipů k tomu.

Na dobrý prompt skvělá odpověď, na blbý prompt… škoda času.

Dne 20. ledna 2025 proběhl DigiDay #23, který se zaměřil na komunikaci s umělou inteligencí a nabídl pokročilé a praktické tipy a triky pro všechny učitele.

Chcete, aby vaši učitelé a studenti měli přístup k Canva for Education? Díky propojení s Google Workspace to zvládnete za 5 minut. Včetně získání nové licence, pokud ji ještě nemáte.

Tento návod vám pomůže rychle projít celým procesem – od registrace až po nastavení přístupu pro učitele a žáky.

Služba umělé inteligence Gemini, vytvořená společností Google, je nyní dostupná všem žákům od 0 let věku. Tato služba byla navržena, aby odpovídala specifickým potřebám mladších uživatelů a zároveň zajistila jejich bezpečné používání.

Pokud chcete aplikaci Gemini zpřístupnit ve vaší škole, postupujte podle následujících kroků:

Naši prvňáčci už umí skoro všechna písmena. Služba Landsat zase dokáže najít tvary připomínající písmena na satelitních snímcích.

Dohromady je to skvělá aktivita pro žáky – procvičí si psaní písmen a k tomu poznají trochu geografie. To vše díky chromebookům a kreslení na dotykovém displeji.

Žáci s AI podvádí. Učitelé ale také. Zatímco děti hledají chytré zkratky v úkolech, učitelé často spoléhají na umělou inteligenci jako na instantní generátor písemek. Je to podvod, nebo jen nový přístup? A jak využít AI tak, aby se stala skutečnou podporou ve výuce?