umělá inteligence

Etika využití umělé inteligence (nejen) ve válce

Proč se vůbec zabývat etikou AI?

Je důležité, aby žáci přemýšleli o umělé inteligenci nejen technicky, ale i z lidského a etického hlediska. Už na základní škole by měli chápat, jak technologie ovlivňují svět a jak s nimi zodpovědně zacházet.

Číst více

Generujeme písně pomocí AI v hudební výchově

hudební výchova

Generujeme písně v hudební výchově. Zabije AI kreativitu?

Možnost generovat hudbu pomocí umělé inteligence je tu s námi už delší dobu. Teprve nástup služby Suno.ai však přinesl dostatečnou kvalitu výstupů v kombinaci se snadností používání.
Profesionály asi nenadchne. Nám všem ostatním bez hudebního sluchu umožnil konečně tvořit.

Z hudebky a trapného zpívání u klavíru se tak může stát tvořivá činnost pro každého z nás. Z mého úhlu pohledu došlo konečně k demokratizaci hudební tvorby.

Číst více

umělá inteligence

Hudební hitparáda s umělou inteligencí

Vyhlašujeme hudební hitparádu, ve které budou žáci tvořit písně s pomocí nástrojů umělé inteligence.
Soutěž proběhne na všech úrovních – od třídních kol až po celorepublikové finále.

Pro všechny školy, učitele a žáky, kteří mají zájem :-)

Číst více

umělá inteligence

Středověk, anachronismy a umělá inteligence

Nejsem učitel dějepisu a nikdy jsem jej neučil. Právě proto jsem chtěl zjistit, zda mi jako laikovi AI pomůže k vytvoření smysluplného obsahu.

Vznikla tak hodina dějepisu plná časových nesrovnalostí.

Číst více

umělá inteligence

Když se slova mění v obrázky…

Přemýšlím, jak souvisí naše imaginace a bohatost slovní zásoby s generativní umělou inteligencí.

Prompt je pro mě algoritmus, ale také i slohovka. Dá se umělá inteligence využít v hodině českého jazyka?

Ukamenují mě pak klasičtí češtináři?

Číst více

umělá inteligence

Canva, Umělá Inteligence a učitel s lahví vína

Co kdyby AI vytvořila kompletní prezentaci za učitele? V Canvě přibylo mnoho zajímavých nástrojů využívajících Umělou Inteligenci. Generování prezentací je jednou z nich.

A učitel s lahví vína v ruce jen zadá téma a tu láhev pomocí AI nakonec také nahradí. Třeba knihou.

Číst více

umělá inteligence

Máte ve Školním řádu Umělou Inteligenci? A mohl bych ji vidět?

Některé školy Umělou Inteligenci neřeší vůbec, jinde šli cestou tvrdých restrikcí. Občas se mluví jen o obecné etice použití AI. A to stačit nemusí. Má tedy smysl zapsat pravidla použití AI do školního řádu?

Nakrmil jsem proto ChatGPT daty a zeptal se na ideální formulaci pravidel AI do závazné vnitřní vyhlášky školy.

Číst více

školení a webináře

Umělá Inteligence prakticky

Mluvící hlavu ze špaget nebo animaci Karla IV. v dialogu s Maxipsem Fíkem lze vytvořit pomocí Umělé Inteligence doslova během několika minut.
V tomto praktickém kurzu projdeme krok za krokem tyto aktivity tak, aby účastník zvládl využít rozmanité nástroje AI pro komplexní projekty. Stejně, jako to nyní umí i naši žáci. Vyzkoušíme i personifikovanou práci s Chat GPT pro výuku cizího jazyka nebo při práci s textem a aplikaci těchto metodik do běžné výuky.

Číst více

školení a webináře

Umělá Inteligence ve výuce a denní práci učitele

Dokáže Umělá Inteligence napsat lepší slohovku než živý člověk? Nakreslil ten obrázek skutečný malíř nebo to byl stroj? Je tu i chat GPT o kterém mluví úplně všichni. Nejen mluví, reálně jej používají. Může tedy chat GPT nahradit mého učitele angličtiny? Na kurzu se podíváme na principy fungování AI, využití při výuce i pro usnadnění učitelské agendy.

Číst více

umělá inteligence

Modrá Karkulka je vážně blbost. Žáky musíme naučit správně se Umělé Inteligence ptát

“Já chci hru!”

Toto napsal žák v ChatGPT jako první prompt ve chvíli, kdy jsme se učili pomocí AI kódovat. Bohužel takové zadání pro AI nezafungovalo vůbec.
V tu chvíli jsem si jako učitel uvědomil, že nás všechny čeká změna a je tu něco důležitého, na čem musíme tvrdě pracovat: Na schopnosti dobře, výstižně a strukturovaně se Umělé Inteligence ptát.

Číst více

Subscribe to umělá inteligence