umělá inteligence

Jak učitelé podvádí s umělou inteligencí (a co s tím)

Žáci s AI podvádí. Učitelé ale také. Zatímco děti hledají chytré zkratky v úkolech, učitelé často spoléhají na umělou inteligenci jako na instantní generátor písemek. Je to podvod, nebo jen nový přístup? A jak využít AI tak, aby se stala skutečnou podporou ve výuce?

Číst více

umělá inteligence

Etika využití umělé inteligence (nejen) ve válce

Proč se vůbec zabývat etikou AI?

Je důležité, aby žáci přemýšleli o umělé inteligenci nejen technicky, ale i z lidského a etického hlediska. Už na základní škole by měli chápat, jak technologie ovlivňují svět a jak s nimi zodpovědně zacházet.

Číst více

Generujeme písně pomocí AI v hudební výchově

hudební výchova

Generujeme písně v hudební výchově. Zabije AI kreativitu?

Možnost generovat hudbu pomocí umělé inteligence je tu s námi už delší dobu. Teprve nástup služby Suno.ai však přinesl dostatečnou kvalitu výstupů v kombinaci se snadností používání.
Profesionály asi nenadchne. Nám všem ostatním bez hudebního sluchu umožnil konečně tvořit.

Z hudebky a trapného zpívání u klavíru se tak může stát tvořivá činnost pro každého z nás. Z mého úhlu pohledu došlo konečně k demokratizaci hudební tvorby.

Číst více

umělá inteligence

Hudební hitparáda s umělou inteligencí

Vyhlašujeme hudební hitparádu, ve které budou žáci tvořit písně s pomocí nástrojů umělé inteligence.
Soutěž proběhne na všech úrovních – od třídních kol až po celorepublikové finále.

Pro všechny školy, učitele a žáky, kteří mají zájem :-)

Číst více

umělá inteligence

Středověk, anachronismy a umělá inteligence

Nejsem učitel dějepisu a nikdy jsem jej neučil. Právě proto jsem chtěl zjistit, zda mi jako laikovi AI pomůže k vytvoření smysluplného obsahu.

Vznikla tak hodina dějepisu plná časových nesrovnalostí.

Číst více

umělá inteligence

Když se slova mění v obrázky…

Přemýšlím, jak souvisí naše imaginace a bohatost slovní zásoby s generativní umělou inteligencí.

Prompt je pro mě algoritmus, ale také i slohovka. Dá se umělá inteligence využít v hodině českého jazyka?

Ukamenují mě pak klasičtí češtináři?

Číst více

umělá inteligence

Canva, Umělá Inteligence a učitel s lahví vína

Co kdyby AI vytvořila kompletní prezentaci za učitele? V Canvě přibylo mnoho zajímavých nástrojů využívajících Umělou Inteligenci. Generování prezentací je jednou z nich.

A učitel s lahví vína v ruce jen zadá téma a tu láhev pomocí AI nakonec také nahradí. Třeba knihou.

Číst více

umělá inteligence

Máte ve Školním řádu Umělou Inteligenci? A mohl bych ji vidět?

Některé školy Umělou Inteligenci neřeší vůbec, jinde šli cestou tvrdých restrikcí. Občas se mluví jen o obecné etice použití AI. A to stačit nemusí. Má tedy smysl zapsat pravidla použití AI do školního řádu?

Nakrmil jsem proto ChatGPT daty a zeptal se na ideální formulaci pravidel AI do závazné vnitřní vyhlášky školy.

Číst více

školení a webináře

Umělá Inteligence prakticky

Mluvící hlavu ze špaget nebo animaci Karla IV. v dialogu s Maxipsem Fíkem lze vytvořit pomocí Umělé Inteligence doslova během několika minut.
V tomto praktickém kurzu projdeme krok za krokem tyto aktivity tak, aby účastník zvládl využít rozmanité nástroje AI pro komplexní projekty. Stejně, jako to nyní umí i naši žáci. Vyzkoušíme i personifikovanou práci s Chat GPT pro výuku cizího jazyka nebo při práci s textem a aplikaci těchto metodik do běžné výuky.

Číst více

školení a webináře

Umělá Inteligence ve výuce a denní práci učitele

Dokáže Umělá Inteligence napsat lepší slohovku než živý člověk? Nakreslil ten obrázek skutečný malíř nebo to byl stroj? Je tu i chat GPT o kterém mluví úplně všichni. Nejen mluví, reálně jej používají. Může tedy chat GPT nahradit mého učitele angličtiny? Na kurzu se podíváme na principy fungování AI, využití při výuce i pro usnadnění učitelské agendy.

Číst více

Subscribe to umělá inteligence