mediální výchova

bezpečnost

Jak na digitální bezpečnost a prevenci kyberhrozeb - rozcestník užitečných zdrojů

Čelíme nyní obrovské vlně dezinformací a jiných kyber hrozeb. Nemáme zbraně. To, co umíme nejlépe, je vzdělávat. Sami už dlouho učíme naše žáky, jak se bezpečně pohybovat v internetu a ověřovat informace.

Číst více

sociální sítě

Přežili jsme Líbímseti.cz, přežijeme i Facebook (TikTok)

Nedávno jsem si při procházení filtrů na školním firewallu všiml starých pravidel pro blokování Facebooku na školní síti. To mě přivedlo k otázce, jestli to má ještě vůbec smysl. K tomu vyšel zajímavý průzkum „České děti v kybersvětě“ na téma sociální sítě mezi českou mládeží.

Číst více

mediální výchova

Mediální výchova s youtubrem Kovym v rámci programu Jeden svět na Školách

Ušetřete si práci, nechte za sebe učit youtubera Kovyho.
Nemá smysl složitě vymýšlet aktivity, které už někdo jiný dobře připravil. A navíc je dal zdarma a veřejně k dispozici.
Získáte tak výborně nachystané hodiny, videa a metodiky v rámci mediální výchovy. Jsou dílem organizace Člověk v tísni v rámci vzdělávacího programu Jeden svět na školách.

Číst více

mediální výchova

Události, co se nestaly. Lidé, kteří neexistují. Tvořili jsme fakenews

Zadání je jednoduché: Vytvoř co nejvěrohodnější falešnou konverzaci, zprávu, fotku nebo profil. Jednoduše lži a manipuluj. K dispozici dostaneš zajímavé nástroje, které ti práci usnadní.
Jenže to není vše. V druhé části práce vysvětlíš, jak jsi postupoval a proč je tvá zpráva falešná jak pětník. To proto, aby si i ostatní uvědomili, jak snadné je manipulovat informace a šířit fakenews.

Číst více

mediální výchova

Důvěřuj, ale prověřuj – ne všemu v internetu se dá věřit

Co kdybych vám řekl, že hranice se Saúdskou Arábií jsou vzdáleny pouhých 30 kilometrů od Brna?
Nejen žáci, ale i dospělí bohužel často věří všemu, co najdou v internetu. Informace si neověřují a nepochybují o nich. Kopírují z prvního webu, na který narazí.
Přesně o tom je toto krátké cvičení vhodné nejen do hodiny informatiky.

Číst více

mobilní zařízení ve výuce

Jak využít Clarisketch - třeba v přírodopisu

Mým oblíbeným nástrojem pro komentovaná videa a videonávody je Clarisketch. Jak jsem si ověřil na svých žácích, je intuitivní a velmi jednoduchý na používání.
Tato aplikace pro Android je k dispozici zdarma a prvotní zaučení nezabere víc než 5 minut.

Číst více

mediální výchova

Pozor na vodu v prášku aneb ověřujeme informace. Lekce Mediální výchovy s prvky CLILu

Ne všechny informace publikované v internetu jsou pravdivé. Mnohé z nich jsou neúplné, zavádějící nebo přímo lživé. Podíváme se nyní na pár ukázkových příkladů.

Číst více

práce s informacemi

5 nesmyslů o Indii

Napsal jsem článek o bohyni Kálí, dal jsem do něj to, co jsem sám znal a k tomu jsem přidal asi hodinku pročítání materiálů na webu. Výsledný text neprošel přes korekturu od mého přítele rodilého Inda a tak jsem jej raději ani nevydal. Bylo v něm příliš mnoho nepřesností. Naštěstí jinde se mi podaří občas podobné základní chyby odhalit. Zde je jejich malý přehled.

Číst více

Prezentuji, prezentuješ, prezentujeme

Pavel Hodál 6. 12. 2014

prezentace

mediální výchova

Zásadně neučím žáky pracovat v PowerPointu. Učím je vytvářet prezentace a ještě přesněji řečeno – učím je prezentovat. Možná to sám neumím dokonale, ale poznám špatnou prezentaci. Zejména, když musím v rámci referátů a skupinových prací shlédnout desítky žákovských výstupů. Pak často, dlouze a těžce trpím. PowerPoint je pouhý nástroj, který používáme na jednu malou a nevýznamnou část tvorby našeho vystoupení – totiž k tvorbě prezentace. Většinu času a úsilí bychom měli věnovat tomu podstatnějšímu, přemýšlení o stavbě našeho sdělení.

Subscribe to mediální výchova