sociální sítě

„Tak nám zakázali YouTube,“ řekla posluhovačka panu Švejkovi, když si v té památné ranní chvíli mazal kolena opodeldokem.

Zatímco v Austrálii nařizují plošné blokace pro mladistvé, v českých sborovnách se zatím jen tiše debatuje. Ale ruku na srdce, zakázat největší digitální učebnici světa jen proto, že ji neumíme nastavit, by byl hřích. 

Pojďme se podívat, jak správně YouTube vyladit v rámci Google Workspace a vyhnout se úplným zákazům.

Jak se vlastně stylizujeme v sociálních sítích? Je náš obraz pravdivý? A uvědomují si to žáci, kteří plní své sítě denně novými příspěvky?
O tom všem byl žákovský projekt, na kterém jsme pracovali. Jenže zatímco otázka pózování na Instagramu bude aktuální i v budoucnu, o některých vtípcích a meme za půl roku neštěkne ani pes. Přibudou ale jiné.

Nedávno jsem si při procházení filtrů na školním firewallu všiml starých pravidel pro blokování Facebooku na školní síti. To mě přivedlo k otázce, jestli to má ještě vůbec smysl. K tomu vyšel zajímavý průzkum „České děti v kybersvětě“ na téma sociální sítě mezi českou mládeží.

Ušetřete si práci, nechte za sebe učit youtubera Kovyho.
Nemá smysl složitě vymýšlet aktivity, které už někdo jiný dobře připravil. A navíc je dal zdarma a veřejně k dispozici.
Získáte tak výborně nachystané hodiny, videa a metodiky v rámci mediální výchovy. Jsou dílem organizace Člověk v tísni v rámci vzdělávacího programu Jeden svět na školách.