informatika

Potkal jsem učitele informatiky, co učí v programu starém 18 let — nutil žáky pamatovat si položky menu nazpaměť.
Vím, že by se to dalo dělat jinak

Předmět “Informatika” na základní škole  v sobě zahrnuje obrovské množství témat. Je to obor, který se  neustále vyvíjí a posunuje dál.

V dnešní době nestačí učit pouze textový editor a operační systém konkrétní verze. Patří sem spíše

  • práce s informacemi
  • zpracování dat
  • logika a algoritmy.

Staň se internetovým úžasňákem! Interland je zábavná hra, která žákům ukáže zásady internetové bezpečnosti

Dobrých aktivit, které rozvíjí bezpečnost v internetu, není nikdy dost. Firma Google nyní do češtiny lokalizovala svůj ucelený program Internetoví úžasňáci. Pokud vás dosud míjel, určitě jej zkuste.
Jedná se o online hru, která cílí na zásady digitální bezpečnosti, obranu proti fakenews, silná hesla a digitální občanství obecně. To vše v povedené interaktivní podobě. Pro učitele navic s detailní metodikou.
Číst více

Proč (ne)vyzkoušet centrální správu výuky s Khan Academy

Kdo čtete tento web delší dobu, asi už víte, že mám v oblibě kurzy, kterými si žáci mohou projít sami. Letos jsme se vrhli na jednoduché programování v JavaScriptu v rámci české verze Khan Academy.
Chtěl jsem něco, co by si žáci prošli samostatně a tempem, které jim vyhovuje. To vše kurz Khan Acedemy splňuje. Ušetřil mi tak čas a energii, které jsme mohli využít jinde.
Číst více

Jak na Computer Science First with Google – praktický návod krok za krokem

Internetový kurz programování ve Scratchi, doplněný o metodickou podporu, videa a další materiály od firmy Google, je opravdu výborný a komplexní.
O to překvapivější je pak určitá složitost a nelogičnost v jeho nastavení a ovládání.
V tomto návodu se podíváme, jak na to. Nebojte se toho, zvládnout se to dá a výhody jsou jasné. V prvním díle tohoto seriálu jsme si řekli, co to vlastně Computer Science First with Google je. Nyní se zaměříme na registraci uživatelských účtů, popis prostředí a možnosti učitelské správy.
Číst více

Programování ve Scratchi s podporou firmy Google – to je Computer Science First

Když máte metodik k programování víc, než kolik lze reálně vyzkoušet, sáhnete po něčem větším a osvědčeném. To velmi dobře splňuje povedená série kurzů firmy Google „Computer Science First“.
Vám jako učiteli poskytne vše, co potřebujete pro výuku programování a pro rozvoj informatického myšlení. Žákovi pak dá podporu a materiály, které ho od základů naučí třeba naprogramovat si vlastní hru.
Číst více

„Začal jsem se hádat s botem, byl trochu agresivní“ - využití umělé inteligence ve škole

V poslední době se zejména na zahraničních webech roztrhl pytel s články o tom, jak využít chatboty ve vzdělávání.
Nastal tedy nejvyšší čas otestovat umělou inteligenci i v české škole. A zjistit, na kolik je efektivní a vhodná ke skutečnému nasazení. Chatboty a umělou inteligenci lze dobře využít v informatice i v rámci výuky cizího jazyka.
Číst více

15 zásadních otázek k novému pojetí informatiky ve školách

Debatu o novém pojetí informatiky na základních školách sleduji už delší dobu a musím říct, že se mi ta změna líbí. Posun od „učení aplikací“ k informatickému myšlení, algoritmům, robotice… je rozhodně nutný a vítaný.
Jenže – v souvislosti s tím se vynořilo množství dalších problémů a otázek, na které jsme odpověď zatím nedostali.
Číst více
Proč neučím informatiku Pavel Hodál 24. 4. 2015
Neučím Informatiku a snad mě to ještě dlouho mine. Učím totiž základní dovednosti člověka 21. století tak, aby byl schopný využívat techniku, kterou je obklopený. A uměl s ní smysluplně a efektivně pracovat.

Snažím se prostě žákům vštěpovat počítačovou gramotnost. Neučím tedy Informatiku. Informatika je samostatný vědní obor. Dozvíte se v něm, co je to paket, někdo vám popovídá o Von Neumannovu schématu nebo vás naučí programovat, navrhovat databáze či spravovat linuxové servery.