Homepage
Cestovatelé, učitelé nebo třeba milovníci Indie
Naplánujte cestu, naučte se v kurzu,
najděte inspiraci pro výuku
Jak dostat 80 tun kamene na vršek světa – Thanjavur Brihadíšvara
Jak se ocitl 80tunový blok žuly ve výšce šedesáti metrů – a proč vám s tím v roce 21. století pomůže mobilní aplikace?
Vydáváme se do Thanjavuru, města uprostřed jihoindických rýžových polí k jednomu z inženýrských zázraků staré Indie, kde Šiva tančí a lidé stavěli bez malty a betonu.
Vydáváme se do Thanjavuru, města uprostřed jihoindických rýžových polí k jednomu z inženýrských zázraků staré Indie, kde Šiva tančí a lidé stavěli bez malty a betonu.
Jak se píše falešná pravda: Reflexe žákovské práce s AI
Hranice mezi pravdou a fikcí se stírají rychleji, než kdy dřív. I proto jsme s žáky generovali dezinformace pomocí AI. To není nic nového.
Důležitější mi připadá následná reflexe toho, co dělali a prožili. A k tomu jsem sepsal pár podkladů, které můžete využít.
Důležitější mi připadá následná reflexe toho, co dělali a prožili. A k tomu jsem sepsal pár podkladů, které můžete využít.

Babylon Google Gemini - jak se v něm neztratit
V názvech, licencích a funkcích umělé inteligence od firmy Google může panovat (poněkud oprávněný) zmatek. Co je vlastně Gemini App, NotebookLM, Gems? A jak aktivovat Gemini v Google Workspace?
V tomto článku si vyjasníme pojmy.
V tomto článku si vyjasníme pojmy.
Ludmila Kovaříková: Smysluplná výuka s AI
Budou žáci s AI podvádět? Jasně, pokud dostanou zadání typu „napiš referát na 5 vět“ nebo „sloh na téma moje prázdniny“. Generátor to zvládne za pár sekund.
Ale co když to jde jinak? Stačí přemýšlet nad tím, jak zadání vymyslet chytřeji – tak, aby AI nebyla zkratkou, ale nástrojem, který žákům pomůže tvořit, přemýšlet a diskutovat.
Ale co když to jde jinak? Stačí přemýšlet nad tím, jak zadání vymyslet chytřeji – tak, aby AI nebyla zkratkou, ale nástrojem, který žákům pomůže tvořit, přemýšlet a diskutovat.
Slávek Hora: dějepis s digitálními technologiemi
Ve vysílání "Tybrďo živě" s učitelem Slávkem Horou jste měli možnost nahlédnout do zákulisí efektivního propojování dějepisu s digitálními technologiemi. Pokud jste živé vysílání nestihli, mám tu pro vás záznam a pár dalších tipů k tomu.
Učím žáky. A dělám to rád

Technologie ve výuce, informatika nebo metoda CLIL
Vyberte si 2–3 mé přípravy…
a zkuste je u sebe ve škole. Aktivní učitelé se inspirují navzájem.
dopoledne před tabulí, odpoledne v kurzech
Dospělé školím osobně i online.
Podle vašich potřeb

Školení, kurzy, webináře
(Sebe)vzdělávání učitele nikdy nekončí
Naučím vás, jak využít moderní technologie pro poutavější výuku.